lugares y capsula despues del 18

 

clase N°12 (24/09)

De vuelta del 18 hoy comenzamos las clases de forma pasiva en dónde están los informaría los emplazamientos disponibles para escoger dentro de Cobquecura, en dónde de nuevo se me quedó interiorizado la posibilidad de ocupar un lugar de la zona urbana, luego de esto, se nos presentó la oportunidad de conocer una antigua estudiante de la facultad que esta realizando una tesis en el extranjero, la cual también abarcaba el tema del hábitat colaborativo, la verdad me encantó la presentación por los ejemplos e informaciones de como los residentes sí se sentían en estas viviendas, y cómo está funcionaban en distintas ubicaciones del mundo

se supone que en esta ocasión deberíamos haber presentado lo que sería el arquitecto escogido con sus obras pero por falta de tiempo por una fonda programada si nos permitió retirarnos antes de la hora, por lo cual esto quedaría para la próxima clase

clase N°13 (27/09)

En esta clase comenzamos con revisiones de arquitectos en donde unas pocas personas expusieron, para luego ir al auditorio, donde un arquitecto nativo de España y con relación al ámbito de viviendas y creación de puntos de generar algún tipo de interacción, ya sea con los elementos disponibles que son parte del proyecto o entre las mismas personas, se presentó con 4 tipos de proyectos. Nos fue explicando el inicio, el porqué de sus decisiones, el programa y la forma de la estructura. Cada uno era particular, pero todos estaban interesados en generar un lugar de convivencia desde distintos contextos y escalas

Luego de esta charla, se continuaría con la mayor cantidad posible de alumnos las exposiciones de obras escogidas. Cada información se iría complementando o generando nuevos puntos de vista o posibilidades para crear el próximo hábitat colaborativo. Pero antes, se tendría que hacer un análisis de zona para la próxima clase

reflexion y repaso de materia

clase N°10 (10/09)

A la siguiente semana nos hicieron clase por secciones en dónde se nos dio una síntesis de lo que fue la evaluación, el igual que una idea de cómo estarían las notas ya que en la siguiente clase nos darían los resultados, pero cuando la profesora aviso que no había ningún rojo, me tranquilice. Luego de esto tuvimos el resto de la clase empezamos a hablar sobre estructuras y espacialidad, comenzamos con la caja muraria en dónde se nos explicó lo que era, al igual que ejemplos de este y como esta se fue desmaterializando hasta lograr una arquitectura más moderna

se nos dio un repaso de cómo los planos y barras generan la posibilidad y comprensión del espacio al final de la clase

clase N°11 (13/09)

finalmente dieron las notas, la verdad me siento inconforme, así que quiero seguir mejorando durante el semestre, pero igual la profesora dio como un repaso de los motivos por la nota de cada grupo y logré comprender mejor lo que faltó mientras se repasaba laminas de otros grupos, que era darle mas énfasis a las espacialidades y características de la zona, algo que se había explicado solo por superficie y falto interiorizar información.

al final de todo este análisis de evaluación, la profesora nos comentó que la elección de los lugares de emplazamiento se decidiría a la vuelta del 18 porque al haber muchas posibilidades  tenían que tomar una decisión para dejar unas pocas de cada zona posible(urbano, agrícola y costero)

de igual forma nos dejaba avanzar en lo que sería una búsqueda de arquitecto que dejó como tarea desde la clase pasada, para así de vuelta del 18 presentar un análisis y comparación entre 2 sus obras

personalmente me fui por richard meier, este arquitecto no lo conocía mas allá, nunca había analizado sus obras, pero me parecía curioso las formas que le daba a la estructura y la materialidad y el color que ocupaba para esta, por lo cual escogí al “atheneum” de new harmony y el museo de Barcelona

 

síntesis del lugar y entrega M1

 clase N°8 (03/09)

para ir finalizando esta etapa, antes de la entrega se nos dio la oportunidad de juntar todos los grupos de distintas secciones y presentar ante todos, para ir comparando y complementando información, personalmente, siento que pudimos mejorar las laminas y colocar mas información, pero estábamos contra el tiempo, al ver y escuchar los otros grupos nos dio nuevas ideas de como lograrlo

Laminas:

clase N°9 (06/09)

A llegado el día de la evaluación, teníamos que crear láminas en las que hemos sintetizado  las información de los aspectos estructurales, un resumen en general de lo que sería Cobquecura y los posibles emplazamientos a escoger en las distintas zona; urbana, agrícolas y costeras.  La ida a terreno para comprobar-añadir información y la clase anterior que fue clave para complementar y mejorar las láminas, Pero de igual forma, al observar otros trabajos, opino que nos faltó información y una mejor redacción de esta, Pero de igual forma hay que intentar obtener una buena nota.

La profesora antes de la clase nos informó que se entregaría unas hojas para escribir a medida que los grupos pasan, asi poder escribir los puntos nosotros encontremos relevante, al igual, que se nos dijo que deberíamos puntuar a los grupos y finalmente una vez pasado todos nuestros compañeros escoger O imaginar un emplazamiento En dónde podríamos generar el hábitat colaborativo.

por lo personal yo ya tenía mentalizado desde la ida terreno la ubicación urbana en calle carrera.

En dónde vi una potencial zona para un punto de recreación y convivencia general por pocas áreas verdes, que podría lograr una intención de convivencia en la zona entre residentes y vecinos, al igual un punto de conexión urbano y agricultor que tiene cercanía servicios buenas vistas y ubicación geográfica por el tema asoleamiento pero no pierde riesgo de inundación el Estero

Laminas: